근화지역아동센터 아동들은 매일 정해준 학습 분량에 따라 전과목 교과 학습을 성실하게 수행하는 습관이 형성되어 있습니다. 초등 저학년 중에는 기초학습능력(읽고 쓰기, 수학 연산 등)이 부족한 아동이 있고, 현 6학년과 예비중 1학년은 대체적으로 스스로 공부하는 습관과 자기주도적인 학습능력이 형성되어 있는 편입니다. 중3이 되는 청소년은 영어와 수학과목의 일대일 학습지도가 필요하고 희망과 용기를 주는 정서적인 지지도 필요합니다.

밝고 긍정적이며 도전적이고 솔선수범하는 리더십을 가진 인재
아이들에게 언행을 통해 꿈과 가치의 실현에 대한 동기를 심어주고, 모든 일에 긍정적이고 밝은 자아상을 가진 인재 
성실한 태도로 참여하고 협업할 줄 알고 사랑을 실천하려고 노력하는 인재.
아동들에게 친절하며 아동을 존중하는 멘토로서 선한 영향력을 끼치려고 노력하는 인재

아동들이 꿈과 용기와 자신감을 가지게 되는 해피 멘토링, 아동들이 치유와 회복이 이루어진 만남이 되는 힐링멘토링, 
아동들이 멘토와의 학습을 통해 학습능력이 향상되고, 자신감이 길러지길 바랍니다.
자발적인 학습 습관이 이루어지고 자기주도적인 학습이 가능하도록 지원하길 원합니다.
멘토와의 놀이 활동 및 라포 관계 형성으로 심리정서적 지지와 안정이 이루어지길 바랍니다.

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