행복지역아동센터의 아동들은 밝고 따뜻한 감성을 지녔지만, 전반적으로 기초학습이 부족한 특성을 가지고 있습니다. 중학교 1학년 아동 중에는 기초 개념이 거의 전무해 학습 속도가 느린, 도움이 필요한 느린 학습자가 많습니다. 중학교 3학년 아동들은 학습 의지는 있으나 동기와 자신감이 부족해 스스로 시작하는 데 어려움을 느끼기도 합니다. 초등 아동들 역시 기초 다지기와 반복 학습이 중요한 시기에 놓여 있습니다.

행복지역아동센터의 대학생 교육봉사자는 약속과 시간을 소중히 여기며 활동 일정을 성실히 지키는 책임감 있는 사람이어야 합니다. 중학생 수학과 영어 학습을 안정적으로 지도할 수 있는 탄탄한 기초 실력을 갖추고, 아동·청소년의 눈높이에 맞춘 반복 설명으로 학습 자신감을 키워줄 수 있어야 합니다. 무엇보다 아이들과 함께하는 시간을 진심으로 즐기고, 아이들을 깊이 사랑하는 따뜻한 마음과 공감 능력이 필요합니다. 또한 청소년에게 학습과 진로에 대한 동기를 심어주며 스스로 도전하도록 이끌 수 있는 동기부여 역량을 갖추어, 아이들의 꿈과 성장을 긍정 에너지로 응원하는 인재상을 지향합니다.